Niños de Bogotá, Cali, Villavicencio, Ibagué y Barranquilla hicieron parte de esta iniciativa que busca que las voces de los niños que han sido trabajadores sean escuchadas. A partir de sus historias de vida se pretende más que concientizar, impulsar acciones puntuales que contribuyan a la reducción de esta problemática que azota al país.
Una de las preguntas insistentes de los niños hacia los periodistas que acudieron a las ruedas de prensa que se hicieron en cada ciudad fue ¿cuál es el compromiso de los medios de comunicación con la infancia? La respuesta, afortunadamente, es consenso. La infancia se debe narrar desde una perspectiva que reconozca los derechos de la niñez. El mensaje fue contundente y bien recibido: el estudio es el camino.
El resultado es bastante positivo. Así lo evidencian testimonios como el de Juan, en Cali, que a pesar de quedar huérfano de padre y madre desde los 11 años y ser trabajador desde muy pequeño, sueña y lucha por ser médico. Al escucharlo se siente la madurez y la voluntad que, seguramente, le permitirán alcanzar su meta.
También lo demuestra Keilon, un futuro policía, que ya logró dejar la albañilería para dedicarse a estudiar. Aclara que cuando sea grande trabajará duro para que sus hijos no lo tengan que hacer. Keilon, con un talento impresionante para el canto y el baile, con uno de sus compañeritos le está componiendo una canción a Proniño.
Con estos talleres se busca que relatos como el de una niña de Bogotá que, poéticamente, dice que a sus 10 años ve cómo se le escapa su niñez en el reflejo de una olla mientras es empleada doméstica o el de un niño que al llegar a su casa siente su espalda molida por su trabajo en la construcción, se erradiquen por completo.
Se trata de una oportunidad para crecer
“Las actividades de formación como el taller de periodismo muestran otra realidad a nuestros niños y niñas trabajadores, les permiten soñar, imaginar otro proyecto de vida, aumentan la motivación y compromiso con el estudio, desarrollan y mejoran sus habilidades sociales así como la forma de relacionarse con la comunidad y sociedad”. “Entre más aumenten las oportunidades de interactuar en espacios de aprendizaje y enseñanza, afianzan su autoestima y generan un actitud más positiva hacia la vida”, dice Gracce Sayre Jiménez Restrepo. Psicóloga Proniño - Villavicencio
La voz más alta de estos niños es que quieren tener un futuro prometedor y por eso hay que estudiar!! A partir de esto, cada grupo, en cada ciudad, armó su propio blog, que funcionará como su primer diario digital escolar:
Blog de los niños de Bogotá
Blog de los niños de Ibagué
Blog de los niños de Barranquilla
Blog de los niños de Villavicencio
Blog de los niños de Cali |
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