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Presentación

Este es el sitio web creado para el proceso de la sistematización de la información sobre el trabajo realizado en torno a la pedagogía hospitalaria en el proyecto Aulas Hospitalarias apoyadas en Nuevas tecnologías auspiciadas por la Fundación Telefónica y orientadas pedagógica e investigativamente por la Fundación Universitaria Monserrate y su Programa de Licenciatura en Educación Preescolar de la Facultad de Educación.

Justificación del sitio

Como parte de la fase de finalización del proyecto, Aulas Hospitalarias apoyadas en Nuevas Tecnologías, la Fundación Universitaria Monserrate acordó con la Fundación Telefónica la elaboración y entrega -al cabo del doceavo mes de ejecución-, de los siguientes productos:

Descripción del proyecto

Convenio interinstitucional entre la Fundación Universidad Monserrate y la Fundación Telefónica para la implementación de un modelo de Aulas Hospitalarias apoyadas en nuevas tecnologías, referenciándose en la experiencia de otros países del continente, pero con miras a contar con un modelo pertinente a nuestro entorno.

Fundamentación del Aula Hospitalaria apoyada en nuevas Tecnologías

¿En qué se parecen un palacio, un patio, los corrales para animales, las jaulas de los tigres, el panal, las ollas, las flautas y las aulas hospitalarias? Si algo de su curiosidad le despierta esta inquietud le convidamos a " olfatear y saborear" lo que hay por aquí al respecto.

Conversatorios sobre la Práctica Docente

Los Conversatorios sobre la práctica docente forman parte, junto con las entrevistas de profundidad, las técnicas biográficas y los grupos de discusión, de las técnicas cualitativas de conversación y narración. Podríamos concebirlos como espacios y estrategia de apalabramiento reflexivo de las prácticas docentes acerca de la educación en y con los niños y niñas hospitalizados.

Diarios de Campo

Página destinada a compilar los registros de las prácticas pedagógicas de los docentes hospitalarios.

Recursos Pedagógicos en la Web

Enlaces a páginas y portales de Internet que permiten ubicar contenidos que interesan a los niños, niñas, jóvenes y docentes de las aulas hospitalarias.